<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-30979837</id><updated>2011-04-21T20:18:57.602-07:00</updated><title type='text'>Novas visões sobre conhecimento</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/'/><link rel='hub' 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class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30979837-115938864738228225?l=visoesdoconhecimento.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/feeds/115938864738228225/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30979837&amp;postID=115938864738228225' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115938864738228225'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115938864738228225'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/2006/09/novas-vises-sobre-conhecimento_27.html' title='Novas vis�es sobre conhecimento: A aprendizagem e os processos'/><author><name>DVDPR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18303520292626622553</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30979837.post-115938775127703395</id><published>2006-09-27T13:09:00.000-07:00</published><updated>2006-09-27T13:09:11.343-07:00</updated><title type='text'>Novas vis�es sobre conhecimento</title><content type='html'>&lt;a href="http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/"&gt;Novas vis�es sobre conhecimento&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30979837-115938775127703395?l=visoesdoconhecimento.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' 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src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30979837.post-115280897273923559</id><published>2006-07-13T09:25:00.000-07:00</published><updated>2006-07-13T09:55:37.596-07:00</updated><title type='text'>A aprendizagem e os processos</title><content type='html'>"&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Muitas vezes não nos atemos ao valor das palavras e nem percebemos o quanto ela nos faz refletir, desde que sejamos orientados para isso." &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Nesta pós e nestes primeiros momentos presenciais fica evidente a necessiadade de estarmos sendo orientados. Instigados a colaborar sempre...&lt;br /&gt;Traz a tônica do quanto deixamos de aprender nos momentos em que nos isolamos e não colocamos nossa opinião. Como é importante ter sensibilidade para perceber que a nossa opinião é factual e fragmento de algo. Conseguir  ter humildade para aceitar a colocação de outra pessoa e tbém respeitar a crítica alheia permite um aprendizado colaborativo. Revela-nos a construção do conhecimento e a abertura do saber a todos os interessados.&lt;br /&gt;Pelo menos, para mim, até este momento a tônica maior foi esta:&lt;br /&gt;- Colaboração, Interatividade, Importância da pesquisa em si, ter noção de que se quer para pesquisa.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30979837-115280897273923559?l=visoesdoconhecimento.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/feeds/115280897273923559/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30979837&amp;postID=115280897273923559' title='6 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115280897273923559'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115280897273923559'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/2006/07/aprendizagem-e-os-processos.html' title='A aprendizagem e os processos'/><author><name>DVDPR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18303520292626622553</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-30979837.post-115263688100476938</id><published>2006-07-11T09:49:00.000-07:00</published><updated>2006-07-11T12:58:16.056-07:00</updated><title type='text'>Movimentos Circulares da terra</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://photos1.blogger.com/blogger/2078/3333/1600/foto2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://photos1.blogger.com/blogger/2078/3333/200/foto2.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em algum momento o aluno pergunta ao professor:&lt;br /&gt;- Professor, porquê estamos girando em torno de nós mesmos??&lt;br /&gt;O professor olha para fora, vê a tarde ensolarada e pensa na praia. Reflete profundamente e responde ao aluno, que já o esperava impaciente.&lt;br /&gt;- A terra roda ao redor de si mesma devida ao movimento de rotação!&lt;br /&gt;O aluno ,tentando absorver outro conhecimento sem ter sido respondido no inicio, desiste de perguntar.&lt;br /&gt;Quantas vezes absorvemos conhecimentos sem de fato conseguirmos ter resposta das coisas que precisamos?&lt;br /&gt;O pensamento convexo nos leva a outras definições e muitas vezes nos perdemos no contexto das situações.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30979837-115263688100476938?l=visoesdoconhecimento.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/feeds/115263688100476938/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=30979837&amp;postID=115263688100476938' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115263688100476938'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/30979837/posts/default/115263688100476938'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://visoesdoconhecimento.blogspot.com/2006/07/movimentos-circulares-da-terra.html' title='Movimentos Circulares da terra'/><author><name>DVDPR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/18303520292626622553</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry></feed>
